Государственное регулирование предпринимательской деятельности в сфере образования: необходимость, принципы, современные особенности
https://doi.org/10.29030/2309-2076-2025-18-2-231-239
Аннотация
В статье в систематизированном виде исследуются принципы и современные особенности государственного регулирования предпринимательства в сфере образования. Обосновывается необходимость создания рационального механизма организационно-экономического поддержания и воспроизводства интеллектуального и ресурсного потенциала страны для осуществления подготовки конкурентоспособных кадров на базе реализации интегрированной системы принципов. Приведена доказательная аргументация о необходимости государственного регулирования цифровой трансформации предпринимательства в области образовательной деятельности для обеспечения ее направленности на формирование высококвалифицированных кадров в приоритетных отраслях народного хозяйства.
Об авторах
Н. Н. Матненко
Московский международный университет
Россия
Россия
Нелли Николаевна Матненко – кандидат экономических наук, доцент, доцент
Москва
Т. С. Сальникова
Московский международный университет
Россия
Россия
Татьяна Сергеевна Сальникова – кандидат экономических наук, доцент, доцент
Москва
Ю. А. Мезяков
Московский международный университет
Россия
Россия
Юрий Анатольевич Мезяков – преподаватель
Москва
Список литературы
1. Серегин В.Н. Некоторые аспекты государственного регулирования рынка образовательных услуг // Российское предпринимательство. 2006. Т. 7, № 12. С. 135–138.
2. Сальникова Т.С. Проблемы предпринимательства в сфере образования. Москва : ИТК «Дашков и Ко», 2021.
3. Ларионов И.К., Сальникова Т.С. Синергия образования, науки и производства. Москва : ИТК «Дашков и Ко», 2019.
4. Егорова Д.А., Шпильман Н.И. Цифровая трансформация российского бизнеса с использованием искусственного интеллекта в образовательной сфере // Экономика, предпринимательство и право. 2022. Т. 12, № 12. С. 3283–3298.
5. Исследование рынка онлайн-образования в 2024 году. URL: https://www.cossa.ru/news/330025 (дата обращения: 20.04.2025).
6. Паскова А.А. Технологии искусственного интеллекта в персонализации электронного обучения // Вестник Майкопского государственного технологического университета. 2019. № 3. C. 113–122.
7. Борисова Е.В. Современный тренд образовательной среды – искусственный интеллект и цифровая педагогика // Традиции и новации в профессиональной подготовке и деятельности педагога : сборник научных трудов Всерос. науч.-практ. конференции (Тверь, 29–30 марта 2018 г.). Тверь, 2018. С. 84–87.
8. Данилина Е.И. Проблемы и возможности использования социальных сетей для повышения эффективности образовательного процесса // Экономические системы. 2025. Т. 18, № 1. С. 50–57.
9. Сможет ли регулирование платного приема в вузы сократить дефицит инженеров // Парламентская газета. 19.05.2025. URL: https://www.pnp.ru/economics/smozhetli-regulirovanie-platnogo-priema-v-vuzy-sokratit-deficit-inzhenerov.html (дата обращения 20.04.2025).
Рецензия
Для цитирования:
Матненко Н.Н., Сальникова Т.С., Мезяков Ю.А. Государственное регулирование предпринимательской деятельности в сфере образования: необходимость, принципы, современные особенности. Экономические системы. 2025;18(2):231-239. https://doi.org/10.29030/2309-2076-2025-18-2-231-239
For citation:
Matnenko N.N., Salnikova T.S., Mezyakov Yu.A. State regulation of entrepreneurial activity in the field of education: necessity, principles, modern features. Economic Systems. 2025;18(2):231-239. (In Russ.) https://doi.org/10.29030/2309-2076-2025-18-2-231-239
Просмотров:
7
JATS XML
Послать статью по эл. почте 